日前，山东出台的《关于推进基础教育综合改革的意见》明确提出，将试点取消中小学学�：托３ば姓侗�，实行校长职级制管理等7个方面的改革。此次山东从中小学开始试点取消学�：托３ぜ侗�，对于推动学校去行政化改革来说，无疑是重要一步。
“摘官帽”推动学校去行政化改革
2015年春季开学后，威海将正式启动中小学校长职级制改革，率先在所辖的乳山市和高区进行试点，首批100多位中小学校长将“摘掉官帽”，采用职级制改革，待试点经验成熟后适时在威海全市推开。校长退出行政序列，不必再参加当地按行政级别召开的会议和各种活动。可以说，去行政化的职级制改革让校长走上了专业化成长的道路。
威海市确定的职级制改革对象，并不局限于校长，副校长和党组织书记、副书记也全部纳入职级制改革范围，取消行政级别，实行校长、副校长任职资格制度。校长和副校长的选拔、聘用、管理由人力资源和社会保障部门牵头，教育部门党组织负责实施，纪检、组织、编制等部门对竞聘人员资格、专家评委组成、选聘程序公平性等进行全程监督。
威海的这一改革，源于日前山东出台的《关于推进基础教育综合改革的意见》。在分步推进中小学校长职级制改革方面，《意见》提出试点取消学�：托３ば姓侗�，实行校长职级制管理，建立完善以职级制为核心的校长管理体制，合理确定校长职级序列。试点建立校长任期交流制度和校长职级薪酬制度。扩大中小学办学自主权，推进政校分开、管办分离，完善目标管理和绩效管理机制。
（责任编辑：杨淼）
