近年来，我区高校围绕藏民族传统文化、青藏高原生态资源及区域产业的结构特征，并遵循适应性、示范性、创新性等原则，在共性的基础上强化个性，凝练专业特色，使得富有“西藏元素”的特色教育专业建设不断走向规范化、科学化道路。
适应：服务米乐米乐体育中文官网社会发展
如今，在我区的各个手机卖�。嗣嵌寄芸吹讲匚氖只纳碛�，几百元到数千元不等的价格满足了各个阶层群众的需求。
小小的藏文手机，仅仅只是我区教育特色专业服务米乐米乐体育中文官网社会跨越式发展的一个缩影。“只有适应我区米乐米乐体育中文官网社会发展的特色教育专业和专业人才，才可能在发展中发挥应有的重要作用。”西藏大学科研处有关负责人说。
以国家、自治区重大需求为导向，围绕国家，特别是我区米乐米乐体育中文官网社会发展需要，合理配置教育资源，紧紧围绕民族文化、高原区域两大特色学科群和我区米乐米乐体育中文官网社会发展急需的学科，成为各学校发展的突破口。以西藏大学为例，西藏大学充分发挥“211工程”和博士学位授权建设的牵引作用，凝练了四个学科建设方向：一是整合藏语言文学、历史、美术、音乐、建筑（藏式建筑）等学科，形成民族文化特色学科方向；二是整合生物技术（高原生物）、地理（高原地理）、环境科学（高原生态环境）、旅游管理、“三语”导游、地理信息系统等学科，形成高原区域特色学科方向；三是整合藏语言文学、计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术等学科，形成交叉学科方向；四是整合工学、管理学、医学、师范等学科，形成基础与应用学科方向。
示范：传统与现代相得益彰
国务院新闻办公室于2013年10月22日发表的《西藏的发展与进步》白皮书指出，现代藏医药已经走向米乐米乐体育中文官网和世界，服务越来越多的人。
“藏医药事业的繁荣与发展关键在于，培养一支既能继承又能创新的高层次专业人才队伍。”西藏藏医学院负责人说。
据介绍，如果按传统的藏医人才培养模式看，藏医药和历算原本是一门学科下的一个完整专业。一名优秀的藏医，既要懂得藏药机理，更不能不学习天文历算。但现代专业教育的组织形式俨然是医药分科、历算分家，学制分明。有学者便认为，“这使得传统的优势保持与现代的特色彰显难以平衡”。
作为培养藏医药“顶梁柱”的西藏藏医学院，积极探索构建以藏医药为核心的藏医学、藏药学两个特色优势学科群，形成了传统与现代结合、理论与实践结合的建设特点，以及以本科教育为主，积极发展研究生教育和继续教育的办学格局。藏医人体学、藏医内科学、藏医外治学、藏医外伤学、藏药植物学、藏医药理学等自治区级精品课程，藏医三大基因学、藏医保健学、藏医临床技能等学校级精品课程深受学生欢迎。
在提炼教学内容上，学院积极组织力量编写适合西藏教学特点的教材，如《藏医专业本科教学大纲》、《四部医典·大详解》、《21世纪藏医本科教育规划教材》等，教材建设成果为藏医药人才培养发挥了积极作用。
创新：满足兴起的特色需求
数不清的海拔6000米、7000米以上的山峰如同一块块磁铁，吸引着越来越多国内外登山、纵走队伍来到西藏，领略大自然的壮美。
“在我区，登山产业已悄然兴起，随之而来的就是急需大量高山服务人员，专业的登山学校必不可少。”自治区体育局副局长尼玛次仁说。
据了解，自办校以来，登山学校累积培养了大约200名优秀的高山服务人员。什么是高山服务？看看西藏登山学校开设的教学科目就可对高山服务有个大致理解——
语言课，学习汉语、英语、藏语；登山理论课和登山技能课，包括登山路线的选择、营地选择、攀登技术、雪地行走技术、冰川行走技术、修路技术和攀岩技术；户外运动课，包括识图、天气判断；救援课，包括自救和抢救；西藏文化历史课，包括西藏文化、历史、风俗、旅游景点。还有烹调课，包括中餐主食炒菜和西餐糕点甚至牛排、意大利面条等，当然还有体能训练课。学校的教学目标，是毕业生可以胜任高山探险活动中的联络官、高山向导，负责高山物资运输、营地建设、修路等的高山协作、营地管理、炊事员等各项工作。
为了更好地满足旅游消费者日益求新、求异、求特的需求，去年西藏第六届高山职业技能知识培训中，首次将高山摄影重点纳入课程，旨在培养复合型技术人才，将大自然的壮丽景色更好地展现给世人，激活和挖掘边缘产业。（记者 冯骥 王莉）
（责任编辑：石兰）
